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教学改革特色
2017-07-01 09:38  

1.优化课程设置

定期召开教学改革研讨会,注意教学内容的改革与更新,并制定出相应的改革计划,使教学内容更贴近学科前沿、行业发展和现实要求。课程设置重点突出应用和实践能力培养,在保证信息安全专业基础课程的同时,增加应用型课程,加大实践课时比例。

专业基础课程涉及面更加宽,全方位、多角度培养学生的综合素质,使课程体系整体优化,结构更合理,更好的体现学生知识、能力、素质协调发展的要求,并且能够根据社会的需要做弹性调整。

2.提升课程建设质量

完善课程团队和课程负责人制度,以建设省级精品课程为目标,不断推进课程建设。规范现有教材选用、编写、审核制度,鼓励选用国家面向21世纪教材和“十一五”、“十二五”规划教材、省部级以上获奖教材,积极组织编写或更新自选课程教材。充分利用网络和多媒体教学资源,强化主干课教学方法的改革,稳步推进双语教学。

3.强化实践教学

以培养应用型人才为目标,进一步完善实验教学体系,改革实验教学内容,增加设计类实验比例。突出以学生为中心的实验教学模式,形成以自主式、合作式为主的学生学习方式,加大开放实验力度,激发学生实验兴趣,不断提高实验课教学质量。与企业合作开展课程设计、毕业设计、实习实训等重要实践环节,建立学生实践能力考评机制,通过建立学校、用人单位和实习单位等多元考评主体的考评机制,正确测评学生的学习效果和能力程度。

4.加强创新创业技能训练平台建设

结合我校的办学特色与创业教学实践,围绕创业意识类课程、创业通识类课程、创业专业学科类课程,结合实践要求和实践技术条件构建技能训练平台,将创新创业理论和实训同时融入到教学过程当中,让学生在获取或巩固理论知识的过程中,理解和掌握运用观察和实践的手段处理问题的基本技能。团队实施大学生创新性实验计划,建设期内,每年重点支持一定数量的学生开展创新性试验项目,促进学生自主创新兴趣和能力的培养。结合学科兴趣小组和开放式实验室的模式,支持和鼓励学生参加信息安全类的专业竞赛,激发学生的创新意识。

5.校企合作

为了能够培养面向新一代信息技术的专业人才,充分依托优质社会资源,为地方经济服务,信息工程学院还同蓝桥杯软件学院、北京先锋互联科技有限、甘肃创新思维教育咨询公司、兰州万桥智能科技有限责任公司、兰州富美电子科技有限责任公司、四川华迪信息技术有限公司、陕西速科科技有限公司等机构合作建立了实习实践基地,每年可为150名学生提供系统开发、软件测试方面的实际项目及开发环境,提高学生的实际动手能力及实践应用能力。并计划进一步引进多家企业与社会培训机构,坚持开放办学。

 

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